Ja też mam swoją gazetęhttp://edukacjamedialna.edu.pl/lekcje/ja-tez-mam-swoja-gazete/przedszkoleZuzanna ZasackaIzabela MachnowskaPublikacja zrealizowana w ramach projektu Cyfrowa Przyszłość, dofinansowanego ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.course2014/0/wychowanie-przedszkolne/c12014/0/wychowanie-przedszkolne/c10Fundacja Nowoczesna PolskaCreative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 3.0http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/xml2015-01-12polJa też mam swoją gazetęWiedza w pigułce
- Pomysł na lekcję
W trakcie lekcji dzieci zapoznają się z różnymi mediami przeznaczonymi dla nich. Cele operacyjne
Uczestnicy i uczestniczki:
wiedzą, że istnieją różne media dla dzieci;umieją je wymienić: pismo dla dzieci do czytania, audiobooki do słuchania itp.;potrafią wskazywać, co lubią; wybierają, którą książkę chcą przeczytać.Przebieg zajęć
Pokaż dzieciom dowolne czasopisma przeznaczone dla nich np. ,,Świerszczyk". Zadaj dzieciom pytania zawarte w Instrukcji dla prowadzącego.
5
rozmowa
kilka egzemplarzy czasopism dla dzieci np. ,,Świerszczyk", instrukcja dla prowadzącego
Powiedz, że ważnym elementem w każdej gazecie dla dzieci są różne zadania do rozwiązywania, takie jak rebusy, kolorowanki czy labirynty. Wymyślają je twórcy takiego czasopisma. Podziel dzieci w pary i rozdaj każdemu z nich kartę pracy „Narysuj kolorowankę". Zadaniem dzieci będzie narysowanie kolorowanki, którą przekażą do pokolorowania drugiemu dziecku z pary. Pamiętaj, żeby przypomnieć im, że kolorowanka musi być czarno-biała.
10
praca w parach
Karta pracy ,,Narysuj kolorowankę", przykładowa nieuzupełniona kolorowanka, czarne flamastry, ołówki lub kredki
Zabawa ruchowa ,,Taniec kolorowanek". Dzieci odchodzą od stolików i przenoszą się w miejsce, w którym będą mogły wykonywać ćwiczenia ruchowe. Każdy trzyma w ręku swoją kolorowankę. Nauczyciel krótko opowiada dzieciom, że są gazety, w których znajduje się płyta z piosenkami lub melodiami dla dzieci do słuchania. Następnie włącza dowolną (raczej spokojną) muzykę instrumentalną i prosi, aby dzieci poruszały się po kole w jednym kierunku, zgodnie z charakterem muzyki. W tym czasie wypowiada hasła: ,,parasol" - dzieci chodzą po kole, trzymając kolorowankę dwoma rękami nad głową; ,,wachlarz" - dzieci zatrzymują się i delikatnie ,,wachlują kolorowanką" pod swoją brodą; ,,kałuża" - dzieci kładą kolorowankę ostrożnie na podłodze przed swoimi stopami i chodzą na palcach dookoła swojej kartki (kałuży); ,,flaga" - dzieci podnoszą kolorowankę z podłogi i mocno nią machają, naśladując odgłos trzepoczącej na wietrze flagi. Nauczyciel w dowolnie wybranym przez siebie momencie wycisza muzykę, a dzieci siadają na podłodze.
5
zabawa ruchowa
kolorowanki wykonane przez dzieci
Wprowadź dzieci w temat audiobooków. Wytłumacz, że książkę można nie tylko drukować, ale też nagrywać głos czytającej ją osoby. Starszym dzieciom możesz wytłumaczyć, że ta, którą zaraz im puścisz, jest dostępna za darmo w internecie. Powiedz dzieciom, że za chwilę usłyszą fragment bajki i żeby uważnie jej słuchali i zapamiętywali wszystkie szczegóły. Możesz zaproponować dzieciom, aby kolorowanka zamieniła się w ,,poduszkę", więc każdy w czasie słuchania bajki leży w ulubionej pozycji na podłodze (dywanie lub wykładzinie), a jego głowa leży na ,,poduszce" (kolorowance).
15
mini wykład osoby prowadzącej
telefon lub komputer, z którego można odsłuchać audiobook znajdujący się na portalu Wolne Lektury: bajka ,,Król żab" Braci Grimm http://wolnelektury.pl/katalog/lektura/krol-zab/audiobook/
Wręcz każdemu kartę pracy ,,Skreśl niepotrzebne". Dzieci będą miały przekreślić te spośród różnych ilustracji, które nie pojawiły się w bajce. Po rozwiązaniu zadania przesłuchajcie bajkę jeszcze raz i sprawdźcie, czy dobrze udało wam się wykonać ćwiczenie.
10
praca indywidualna
Karta pracy "Skreśl niepotrzebne", tablica, kreda lub marker
Ewaluacja
Czy po przeprowadzeniu zajęć ich uczestnicy i uczestniczki:
chętniej sięgają po przeznaczone dla nich media?rozróżniają typy mediów i wiedzą, że przeznaczone dla nich materiały można przeglądać, słuchać lub rozwiązywać?Opcje dodatkowe
Jeśli masz więcej czasu, możesz powiedzieć dzieciom o istnieniu radia dla dzieci, np. Radia Bajka. Spróbuj odsłuchać z nimi wybraną z archiwum radia online audycję. Materiały
Karta pracy ,,Skreśl niepotrzebne"
Instrukcja dla osoby prowadzącej zadanie 1
Czytelnia
PAP, Ponad 2400 książek dostępnych jest za darmo w serwisie wolnelektury.pl, wyborcza.pl [dostęp: 2.05.2014], Dostępny w Internecie: http://wyborcza.pl/1,91446,15827616,Ponad_2400_ksiazek_dostepnych_jest_za_darmo_w_serwisie.html